Adakozás

Wikiadmin — Sat, 10 Oct 2009 19:52:52 GMT

Összefoglaló: Új oldal, tartalma: „Itt vagy most: [[Evangelizációs ötletek és tapasztalatok | Evangelizáció rovat]] [[Hátország]] [[Anyagi háttér]] Adakozás ---- "Mert ismeritek a mi Urunk Jé...”

Itt vagy most: [[Evangelizációs ötletek és tapasztalatok | Evangelizáció rovat]] [[Hátország]] [[Anyagi háttér]] Adakozás

----

"Mert ismeritek a mi Urunk Jézus Krisztus kegyelmét, hogy gazdag létére szegénnyé lett értetek, hogy ti az ő szegénysége által meggazdagodjatok." (2Kor 8, 9)

----

'''Hogyan néz ki a jó diákkörös persely?'''

Legyen '''zárt'''. Egy kicsi, zárható, könnyű kartondoboz, amin van egy nagyobb rés (ha nincs, vágjunk rajta). Nem célszerű a tálcás/nyitott perselyes megoldás, mert így veszélybe kerül az adakozás titkossága. Nem az a cél, hogy az emberek csoportnyomásra adakozzanak. Fontos szempont a '''szállíthatóság''', kényelmesen férjen bele a pénztáros táskájába, hogy tudja mindig hozni az alkalmakra. Legyen rajta minél nagyobb (pl. halacska alakú) rés, hogy kényelmesen és észrevétlenül be lehessen dobni az összeget. Alapvető szempont, hogy ne kelljen megmutatni, hogy mennyit dob, aki dob. Természetesen ezen kívül legyen '''esztétikus''' is: bevonhatjuk színes csomagolópapírral, kidíszíthetjük matricákkal, rajzokkal, ráírhatunk igéket. Azért nagyon csicsás ne legyen.

'''Milyen igét írjunk a perselyre?'''

Íme néhány adakozással kapcsolatos ige: [http://www.istentisztelet.hu/mitir/adakozas.htm Adakozásról szóló igék]
De magatok is kereshettek ilyeneket a Bibliában. Az igevers ráírásának szintén ne a nyomásgyakorlás legyen a célja!
Az adakozásról részletesebben olvashattok a Bibliában Máté evangéliumában: Mt 6,1-4 és Pálnak a korinthusiakhoz írt második levelében: 2Kor 8,1-9,15.

Ezek alapján az adakozásban fontos szempont az '''önkéntesség''', a '''kölcsönösség''', a '''szeretet''', a '''titkosság''' (vagyis hogy Isten és ne az emberek tetszésére történjen), '''Isten dicsőségének szolgálata és az iránta érzett hála'''. Az adakozás ezen felül kegyelmi ajándék is, tehát nem az adakozó egyéni teljesítménye, hanem az Úr adott számára lehetőséget, hogy megtegye.

'''Kik adakozhatnak?'''

Bárki. Ezért fontos, hogy a pénztáros a perselyt minden alkalomra magával vigye, és egy jól látható, mégis félreeső helyre (pl. a terem egyik sarkában egy különálló padra) tegye ki, és az egész idő alatt szabadon hozzáférhető legyen. A perselyre külön nem kell felhívni a figyelmet (azért jó, ha színes, hogy észrevehető legyen). Ha valaki már tapasztalt diákkörös, úgyis tudja, hogy van persely, az újak pedig hadd vegyék észre maguktól! Fontos, hogy csak az adakozzon, aki szeretne, és annyit, amennyit nélkülözni tud. Lehetőleg névtelenül történjen az adakozás.
Aki nem jár a diákkörötökbe, de szeretne adakozni, pl. szeniorok, az a pénztárossal vegye fel a kapcsolatot! Ennek érdekében legyen hozzáférhető a vezetőknél a pénztáros elérhetősége! Ebben az esetben, főleg, ha nagyobb összegről van szó, célszerű elkönyvelni az összeget, és névvel vagy anélkül kihirdetni, hogy mennyit kapott a diákkör, miből lehet gazdálkodni.

'''Hogyan buzdítsunk adakozásra?'''

Erre két válasz van: 1. sehogy, Isten majd adakozásra indítja azokat, akiket akar, 2. azért megengedett, hogy finom célzásokkal felhívjuk a figyelmet erre a lehetőségre, de kényszer nélkül. Például az igeverses díszítéssel, vagy írhatunk egy rövid e-mailt, esetleg a szeniorokat levélben kérhetjük adakozásra, de csak indokolt esetben (pl. konkrét program megvalósítása).

'''Hogyan adakozhatsz a MEKDsz-nek mint szervezetnek?'''

Ezt az irodában kell megkérdezned. [http://www.mekdsz.hu MEKDSZ honlap]
Ezekből az adományokból finanszírozzák a munkatársakat, a konferenciákat, vezetőképzőket, könyvtárat, kiadványokat, működési költségeket és még sok mindent. Szükség van a legkisebb adományra is. Bővebb info a honlapon és az irodában!

Kapunyitás

Nagyzsuzsi — Wed, 29 Jul 2009 12:57:39 GMT

Összefoglaló:

Itt vagy most: [[Evangelizációs ötletek és tapasztalatok|Evangelizáció rovat]] >>> '''A közösség felkészülése''' 
Alpontok: [[A közösség felkészülése|Kezdőlap]] | [[Közösségépítés]] | [[Készüljetek fel együtt!]] | [[Kánaáni - magyar szótár]] | [[Az újak, érdeklődők befogadása]] | [[Kapunyitás]] | [[Könyvek és előadások]]
----

'''Hogyan nyissuk ki a diákkör kapuit?''' 

Ebben az alrovatban az evangelizáció előkészítő lépéseit nézzük meg egy olyan problémán keresztül, amely tapasztalataink szerint sok diákkört érint… Ez az alrovat szervesen kapcsolódik az előzőhöz, amely az új, érdeklődő diákok beintegrálásához adott néhány tanácsot. Ebben az alrovatban egy speciális problémára koncentrálunk.

A diákkörnek megvan az a „veszélye”, hogy a csapat erősödésével egy érdekes folyamat indulhat el: A diákkörben jó kapcsolatok alakulnak ki, megértik egymást a tagok, igazi, szoros barátságok fűződnek, a diákkör mindent együtt csinál, már-már egy keresztény baráti klub jellegét kezdi ölteni a társaság. A szilárd közösségi alap és a barátság természetesen nagyon lényeges dolog, a diákkör egyik kulcseleme! Azonban ha emiatt a diákkör túl belterjessé válik, annyira, hogy nehezen nyit az újak felé, akik időnként „betévednek” egy-egy alkalomra, akkor itt az ideje elgondolkodni: '''hogyan nyissuk ki a diákkör kapuit?'''

A következőkben a belterjesség feloldására, a diákkör népszerűsítésére, új emberek elérésére és az újak megtartására olvashattok tippeket. A közösség felkészülésének egy speciális oldalával foglalkozunk tehát, amelyben csapatépítés és a „kifelé nyitás” egyaránt megtalálható. Mindezek a jó evangelizációnak is fontos elemei.

'''A tippek összegyűjtésében segítségünkre voltak azok a diákkörösök, akik a 2008. április 4-6. között, Dunaföldváron megrendezett vezetőképző résztvevői voltak. Tehát itt olvashatjátok ötleteiket, köszönet érte!!!'''

'''A belterjesség feloldása'''

* Először is, érdemes a diákkörben tudatosítani a problémát, hogy a tagok is érzik-e, hogy bezárkózott a diákkör, érzik-e a belterjesség hátrányait, beszélgessünk róla: felmerülhet, hogy túlságosan zártkörű a diákkör, amely emiatt nehezen fogadja be az új embereket, nehezen válik nyitottá az evangelizációra, esetleg klikkek alakultak ki, amelyeket nehéz „szétrobbantani”, a csapat nem mozdul eléggé az egyetem felé. Érdemes feltárni az okokat, és a lehetséges megoldásokat is (nemcsak az Ötlettár lent olvasható további tippjeire hagyatkozni. :)

* Mielőtt konkrétan kinyitná a diákkör a kapukat, érdemes a „belterjesség kezelését” belülről elkezdeni:

:* A más említett klikkek „szétrobbantásának” többféle eszköze lehet: olyan '''játékokat''' játszani, melyek mindenkit megmozgatnak, lehetővé teszik, hogy a diákkör azon tagjai is megismerjék egymást, akiknek eddig nem sok kapcsolatuk volt egymással (pl. az egyik legnépszerűbb, remek közösségépítő játék az Activity). Remek játékötleteket találhattok továbbá a Diákkörös alkalmak [[Játékok]] alrovatában.
:* Jó dolog a diákköri imaéletbe bevezetni az '''imapározást''' (párok kijelölésével, esetleg sorsolással) – persze csak ha a diákkörösök is szívesen imádkoznak ebben a formában. Ez a közös imádság áldásai mellett azért is nagyon jó módszer, mert így olyan emberek kerülhetnek szorosabb kapcsolatba, akik nem egy „klikkbe” tartoznak. Az imapározásról bővebben olvashattok a Diákkörös alkalmak [[Imapárok / Imahármasok]] alrovatában.

'''Nyissuk ki a diákkör kapuit...'''

...avagy hogyan érjünk el új embereket, és hogyan tartsuk meg őket a diákkörben?

* Egy '''közös diákkörös ebéd''' vagy egy '''közös diákkörös sportolás''' remek közösségépítő hatással bír, azonban csak így önmagában még erősíti is a belterjességet. De ha alkalmazzuk a „mindenki hozzon még egy embert” elvet, akkor ez máris egy remek lehetőség arra, hogy a nem diákkörös, vagy akár nem is hívő barátunkat kötetlen keretek között megismertessük a diákkör tagjaival, nagyobb kedvet teremtve arra, hogy ezután akár egy diákkörös alkalomra is eljöjjön. Ahol már nem mint teljesen új ember vesz majd részt, hanem egyből talál ismerősöket.
* Az új emberek megtartásának egy alapvető eszköze – és valahogy mégsem sikerül – az, hogy a diákkörös alkalomra érkező '''új emberekhez menjünk oda''', szólítsuk meg őket! Ne aggódjunk azon, hogy de hát miről beszélgessek én egy ismeretlennel…már néhány egyszerű, akár közhelyesnek is mondható kérdés, mint ’melyik évfolyamra jársz’, ’milyen szakos vagy’, stb. is csodákra képes.
* Érdemes '''elmenni más diákszervezetek programjaira''' is, akár közösen, az egész diákkörrel. Ezzel egyrészt a diákkör is kimozdul a saját megszokott keretei közül, és bizony érdemes is nyitott szemmel járni, mert a többi diákszervezet is biztosan szervez olyan programokat, amelyek érdekesek a legtöbbünk számára. Nem beszélve arról, hogy új kapcsolatokat lehet kötni, és talán legközelebb a másik diákszervezet tagjai is ellátogatnak a mi programjainkra.
* Használjuk ki azt a lehetőséget, hogy minden diákkörnek van '''testvérdiákköre'''! Főleg egy kis diákkör esetében fontos, hogy a testvérdiákkörrel együtt meg tud szervezni olyan programokat is, amelyekhez nagyobb létszám szükséges.
* Barátainkat, érdeklődő csoporttársainkat '''személyesen hívjuk el''' a diákkörös alkalmakra, evangelizációkra. Akár lehet szervezni olyan előadásokat is, amelyet maguk a diákkörösök tartanak, amelyre épp emiatt kíváncsiak lehetnek a csoporttársak. Ha valamilyen szakmai témáról beszélgetünk, akkor a nem hívők is több esélyt kapnak, hogy hozzászólhassanak az adott témához.
* Fordított nap: az újak megtartásának, beintegrálásának egy érdekes, de pl. a közgázos diákkörben bevált eszköze, hogy az '''új diákkörösök vezessenek egy-egy alkalmat''' (pl. vezessenek csoportbeszélgetést, vagy pl. a BCE diákkör ezzel a módszerrel tett éjszakai túrát a Gellérthegyen... :)

Ötlettár - Új lapok [hu]

Adakozás

Kapunyitás