Okos felkérés
Forrás: Mekdsz Ötlettár (www.mekdsz.hu/otlettar)
13. sor: | 13. sor: | ||
*[[Miből induljunk ki: a témából vagy egy-egy előadó személyéből?]] | *[[Miből induljunk ki: a témából vagy egy-egy előadó személyéből?]] | ||
+ | |||
+ | Mindkét megközelítés célravezető lehet. Általában a félévtervezés során megnevezett témákhoz keresünk előadót. Ez esetben várhatóan lesz íve a félévnek, az előadások egymásra épülnek vagy kiegészítik egymást. Mindemellett speciális, szűk témaköreinkhez nehezebb lesz előadót találnunk. | ||
+ | |||
+ | Amennyiben előadóhoz keresünk témát, akkor a diákkör részesülhet mindabból, amit egy kiemelkedő előadó nyújtani tud személyiségén, hitén, élettapasztalatán és stílusán keresztül. Ez esetben ügyeljünk arra, hogy az előadások ténylegesen szóljanak a diákkörünkhöz, és igazodjanak a félév jellegéhez. | ||
+ | |||
*[[Kit kérjünk fel egy előadás megtartására?]] | *[[Kit kérjünk fel egy előadás megtartására?]] |
2006. november 18., 17:26 változat
Alrovatok: Kezdőoldal | Előadók | Témák | Okos felkérés | Előadások tartása (új!) | Diákkörök féléves tematikái
Kit és hogyan kérjünk fel előadás megtartására? - Az ötletadók tapasztalatai "Okos felkérés" témában
Az alábbi kérdések köré gyűjtöttük össze régi diákkörösök előadók meghívásával kapcsolatos tapasztalatait. Érdemes ezeket áttekinteni akkor is, ha még nem tudjuk, hogy egyáltalán meg akarunk-e hívni előadót, és akkor is, ha már csak a felhívása van hátra...
Először is kezdjük közös imával! Mielőtt belefognánk a konkrét alkalmak szervezésébe, tervezzük meg a félévünket: tűzzük ki a félév célját, és ehhez kapcsolódóan gyűjtsünk témákat, illetve előadókat!
Mindkét megközelítés célravezető lehet. Általában a félévtervezés során megnevezett témákhoz keresünk előadót. Ez esetben várhatóan lesz íve a félévnek, az előadások egymásra épülnek vagy kiegészítik egymást. Mindemellett speciális, szűk témaköreinkhez nehezebb lesz előadót találnunk.
Amennyiben előadóhoz keresünk témát, akkor a diákkör részesülhet mindabból, amit egy kiemelkedő előadó nyújtani tud személyiségén, hitén, élettapasztalatán és stílusán keresztül. Ez esetben ügyeljünk arra, hogy az előadások ténylegesen szóljanak a diákkörünkhöz, és igazodjanak a félév jellegéhez.
Van, amivel kiegészítenéd, vagy máshogy látod? Csatlakozz Te is az ötletadókhoz, és írj nekünk!
Fruzsi (mfruzs kukac freemail.hu) és Kriszta (pkriszta kukac freemail.hu)